Wir freuen uns sehr, dass wir Förderungen für die Weiterentwicklung unserer Organisation und für den Aufbau neuer Standorte sowohl im buddY-Programm als auch im familY-Programm akquirieren konnten. So suchen wir beispielsweise eine Person für den Aufbau eines neuen familY-Standortes in Ludwigshafen. Und wir suchen eine Programmleitung, die sich mit uns gemeinsam auf den Weg machen möchte, sich zur Organisation im Sinne von New Work zu entwickeln. Weitere Ausschreibungen unter Jobs.
> mehr InfoZeiten des Umbruchs erfordern gemeinsame Kräfte
Umwälzungen wie z.B. die digitale Transformation, die Integration von zu uns geflüchteten Menschen und die Umsetzung der Inklusion stellen uns vor besondere Herausforderungen. Bildung ist der Schlüssel, um den gesellschaftlichen Zusammenhalt zu wahren. Daher setzen wir uns mit all unserer Kraft gegen Bildungsbenachteiligung und gegen Ausgrenzung ein. Für eine Kultur der Kooperation und Solidarität.
Umsetzung
Für unsere Vision und Mission haben wir ein Modell gefunden: K21 - Es steht für die Kompetenzen des 21. Jahrhunderts. Das Modell K21 zeigt, welche Kompetenzen unsere Programme besonders in den Blick nehmen, um Heranwachsende zu befähigen, ein erfolgreiches und zufriedenes Leben im 21. Jahrhundert zu führen.
News
Neue Jobangebote bei EDUCATION Y
> zum News-ArchivHerner Fünftklässler starten mit Schatzkiste an die neue Schule
> zum News-ArchivGestern trafen sich pädagogische Fachkräfte und Fünftklässler aus sechs Herner Grundschulen zum Bilanztag am Otto-Hahn-Gymnasium in Herne. Die Kommune ist eine von drei, die an unserem buddY-Programm Stufenwechsel teilgenommen hat. Über zwei Jahre begleiteten wir sie mit unserem Training und erlebten wie ein tolles Netzwerk entstanden ist. Nach positiver Bilanz wird das durch buddY-Stufenwechsel erarbeitete Übergangskonzept einer Schatzkiste jetzt auf alle Herner Schulen ausgeweitet.
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Facebook-News
Handlungsfelder
UNSERE PROGRAMME AUF EINEN BLICK
Familie schafft Chancen: Das Elternhaus hat den größten Einfluss auf den Bildungserfolg von Kindern. Das familY-Programm unterstützt v.a. Eltern mit keinen, wenigen oder schlechten Erfahrungen mit dem deutschen Schulsystem, ihre Kinder beim Übergang von der Kita in die Grundschule gut zu begleiten. Mehr Infos hier.
Gemeinsam mit Familien: Eine gute, gemeinsame Beziehung zwischen Eltern und Kita-Fachkräften ist essentiell, um Kinder bestmöglich zu fördern und Benachteiligungen früh entgegenzuwirken. Mehr Infos hier.
Kinder beteiligen: Das von EDUCATION Y zusammen mit UNICEF entwickelte buddY-Programm Kinderrechte verfolgt den völlig neuen Ansatz, Kinder als wesentlich Mitgestaltende am eigenen Lernprozess zu beteiligen. Es wird in Kooperation mit den Schulministerien in NRW und in Niedersachsen an Grundschulen umgesetzt. Mehr Infos hier.
Aufeinander achten. Füreinander da sein. Miteinander lernen: Unter dem Motto engagieren sich Schüler*innen in über 1.400 Schulen bundesweit als BuddYs (engl. = Kumpel) und trainieren so ihre sozialen und emotionalen Kompetenzen. Mehr Infos hier.
Bildungsbiografien im Ruhrgebiet begleiten: Das Get Ready/buddY-Programm unterstützt Schüler*innen dabei, ihre sozialen Kompetenzen zu stärken und damit ihre Chancen bei der Ausbildungsplatz-Suche zu erhöhen. Mehr Infos hier.
Übergänge gestalten: Das Besondere an buddY-Stufenwechsel ist die aktive Beteiligung der Kinder am Übergang von der Grundschule in die weiterführende Schule. Das stärkt ihre emotionalen und sozialen Kompetenzen und trägt zu einem gelungenen Übergang bei. Mehr Infos hier.
Lernkultur gemeinsam entwickeln: Das buddY-Programm Schulentwicklung unterstützt Schulen, die konkrete Schritte zur Weiterentwicklung der Schul- und Lernkultur gehen und dabei die Kompetenzen der Schulgemeinschaft einbinden möchten. Mehr Infos hier.
Gute buddY-Praxis: Praxisberichte aus den buddY-Schulen geben gute Einblicke über die Umsetzung und Wirkung des buddY-Programms an den Schulen. Beispiele hier.
Schrittmacher für digitale Schulen: Digitale Kompetenzen ermöglichen genau wie Lesen, Schreiben und Rechnen gesellschaftliche Teilhabe. Einen großen Nachholbedarf in Sachen digitales Lernen bei Schüler*innen hierzulande hat 2014 die ICILS Studie offen gelegt. Mehr Infos hier.
Für Lehrer von morgen: studY möchte einen Beitrag zur Veränderung der Lehrerrolle hin zum/r Lernbegleiter*in und Coach leisten. Daher setzt es bei der Ausbildung künftiger Lehrkräfte an. Mehr Infos hier.
Engagement-Partner
